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恐龙是如何飞向蓝天的，飞向蓝天的恐龙表达准确句子

小知识


恐龙是怎么飞向蓝天的？ 演化过程：身形变小（骨骼中空；脑颅膨胀；前肢越来越长）——体表长出羽毛——为了躲避伤害或寻找食物 ， 转移到树上生存——具备了滑翔、飞行的能力 。
原文描述：
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前 ， 它和狗一般大小 ， 两条后腿粗壮有力 ， 能够支撑起整个身体 。 数千万年后 ， 它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 ， 有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米 ， 重达数十吨 ， 有些恐龙则身材小巧 ， 体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常 ， 是茹毛饮血的食肉动物 ， 有些恐龙则温顺可爱 ， 以植物为食 。
其中 ， 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小 ， 长得也越来越像鸟类：骨骼中空 ， 身体轻盈；脑颅膨大 ， 行动敏捷；前肢越来越长 ， 能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛 ， 不再披着鳞片或鳞甲 。 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存 。 这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落 ， 慢慢具备了滑翔能力 ， 并最终能够主动飞行 。
不过 ， 有些科学家认为 ， 飞行并非始于树栖生活过程 。 他们推测 ， 一种生活在地面上的带羽毛恐龙 ， 在奔跑过程中学会了飞翔 。 不管怎样 ， 有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类 ， 它们飞向了蓝天 ， 从此开辟了一个崭新的生活天地 。
【恐龙是如何飞向蓝天的，飞向蓝天的恐龙表达准确句子】扩展资料
关于作者
徐星 ， 古生物研究员 ， 中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家 。
课文以“飞向蓝天的恐龙”为题 ， 破除了人们头脑中对恐龙的固有印象 ， 颇具吸引力 。 文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前 ， 告诉我们：在中生代时期 ， 恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿 ， 接着介绍了这一科学发现的大致过程 。
课文的第3、4自然段是全文的重点段 。 第3自然段循着读者的阅读思路 ， 以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问 ， 十分自然地引出下文 ， 将我们的视线引向中生代 ， 在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程 。
这一过程以时间为序 ， 先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后 ， 它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化 ， 最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子 ， 飞向了蓝天 。
课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据 ， 重现恐龙飞向蓝天这一历史进程 。
课文简说 。
这是一篇科普文章 ， 主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔 。 20世纪末 ， 我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石 ， 为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据 。
文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现 ， 也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门 ， 唤起他们对科学的浓厚兴趣 。
课文以“飞向蓝天的恐龙”为题 ， 破除了人们头脑中对恐龙的固有印象 ， 颇具吸引力 。 文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前 ， 告诉我们：在中生代时期 ， 恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿 ， 接着介绍了这一科学发现的大致过程 。

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